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L'intégration croissante de l'intelligence artificielle générative (IAG) dans les systèmes éducatifs, y compris au collège et au lycée en France, suscite à juste titre des questions et des préoccupations quant à son impact sur l'apprentissage, l'enseignement et l'éthique. Le but de cette plateforme est de vous donner quelques pistes de réflexions sur les adaptations que les enseignants pourraient envisager pour aborder ces défis.
L'IA, abréviation d'intelligence artificielle, est bien plus qu'une simple technologie ; elle représente une nouvelle ère de possibilités infinies dans le domaine de l'apprentissage et de l'éducation.
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